Primeira Aula para os pequenos

  Aula da hora com os pequenos

Primeira aula de Multimidia do Colégio Vitta Vivace para os alunos do Fund I

Alunos  Vitta Vivace do Fund I   e  Professor Cacau Ras

 
Hoje dia 13 uma sexta feira que para muitos soa como tenebrosa, mas para mim  que nunca fui  superticioso  sem problemas,hoje sai pela manhã na finalidade de dar a aula para os alunos do Ensino Fundamental de Multimidia Introduzindo este mundo repleto de opções, numa breve sondagem observei que 99% de todos eles tem computadores com acesso a internet  em casa e 1% tem computador mais ainda sem uso da Internet, muito bom isso um grande estimulo, Cada Um pode se apresentar e falar um pouco de si  e tbem dizer qual dos veiculos multimidia lhe chamava mais atenção FOTO, VIDEO,INTERNET, RADIO ,TV, TEXTOS  etc..












Após uma breve explanação sobre multimidia , disse a eles que faremos adaptações de literatura Infantil para TV e que podemos usar nossa imaginação para criarmos inúmeras possibilidades,para aprender brincando ,dando exemplo o filme da Bela a Fera em Video e em Livro , assim como grandes obras podemos assistir e vê-las pela Internet ou seja fazer o uso da rede mundial ,para os estudos de um modo geral, que podemos sim copiar e colar um determinado texto, desde que antes tenhamos lido, compreendido e saber-mos a necessidade dos trechos selecionados no trabalho proposto etc..

Vejam só a reunião deles rsrsr maior barato primeiro dia

                                Lindo a nova geração na comunicação desde cedo

Olha a Pauta saindo ae quentinha rsrs

Levei para eles inúmeros equipamentos, Câmeras de Video e Câmeras Fotográficas, microfones ,

Apliquei então um exercício técnico  explicando a importância do equilibro das cores através do White balance

e Pedi para que os mesmos olhem em casa  pedindo ajuda dos pais, irmãos etc.. o que cada um tem de equipamentos tecnológicos, como mp4 mp7 celular ,câmera fotográfica  em casa   se tem este recurso e  tentar utilizar  ... Porém solicitei para peçam auxilio aos familiares, com isso  aprendendo e trocando experiências mutúas olha ai a importância da  ( Participação Familiar ) .,Em seguida para realizar as fotografias abaixo ja mostrei a ele a importância do teto , mas sem muitos detalhes ,pois é só o começo.

Obrigado Galerinha Aprendo muito com vocês.

Pose para a foto uhuuuuuuu.

Texto: Cacau Ras
Fotos :Cacau Ras e Alunos



                        Vejam vídeo  Abaixo que fizemos hoje só para perder "vergonha da câmera "

COLÉGIO VITTA VIVACE

COLÉGIO VITTA VIVACE

Aula dia 18-08-2010


( TRABALHO EM GRUPO) Trazer  uma proposta de um PGM de rádio para sua comunidade ,com nome etc.. horário de execução dando sua justificativa, e as possibilidades reais de sua produção: O melhor PGM será contemplado após avaliação.Não esqueça Poste tudo aqui pois usaremos este espaço como laboratório,para os Futuros seguidores do Projeto.
Não se esqueça de Enriquece-lo e sair da mesmice, aplique algo que vc ache inovador, Iniciaremos com as aulas de edição de audio e video pois o semestre trabalharemos Rádio e edição de audio e video.

Um Estudio é simples vejam:

 O Grande ProdutorMusical: Daniel Ganjaman e sua cria do audio ( Marcelo D2 Mano Brown" Racionais"+ Jorge Ben Jor) entre outros  projeto recente para a Fundação.

Aula de mil Grau ontem

Ontem pela manhã dia 10-08-10 Cheguei na casa de cultura para a segunda aula no Espaço Suburbano Convicto

 Encontrei os alunos bem empolgados,A aula começou comigo dizendo o que era uma pauta , essa palavra que ouvimos tanto no meio da comunicação,
Sugeri a pauta  da pça lions, que esta bem bonita e com suas flores  crescendo lindamente ,

Comecei dizendo como poderia ser o foco da entrevista ,quem nos daria entrevista ,como abordar as pessoas  sem ser chato , a importância da divisão das tarefas olha ai " trabalho em conjunto", o que os câmeras devem fazer ao chegar num local de trabalho , realizando imagens de passagem , e a importância de Takes curtos e  o uso da Criatividade falei também da diferença entre  Operador de câmera e cinegrafista, posicionamento do microfone , como se captar melhor o som  através de um microfone direcional

Dia Produtivo mais uma vez no espaço Suburbano Convicto.

Alunos treinam postura  Corporal e posicionamento de câmera

  Fizemos  então nossa primeira reunião de Pauta e decidimos   quais perguntas serão feitas

Alunos treinam postura  Corporal e posicionamento de câmera

                                Alunos treinam postura  Corporal e posicionamento de câmera


Iniciando um treino com os próprios colegas para  ficarem mais relaxados, foi  feito um rodízio dos alunos com a câmera e  microfone,para que todos possam ter a experiência.

Alunos treinam postura  Corporal e posicionamento de câmera

 

 Os alunos do periodo da noite  que são atendidos pelo voluntariado,também desenvolveram atividades parecidas ,porém com o foco na cobertura do evento do dia 15 de Agosto no Jd Helena e que ira para o nosso jornal cultural

Sara e Malcom descontraidos  frente as câmeras.

PretoF correspondente do Itaqua in Foco

Primeira Aula no Espaço Suburbano Convicto

 

Primeira dia de  Oficina pelo Espaço Suburbano Convicto é um Sucesso

 

 

     Alunos fazem sua inscrição enquanto Alessandro Buzo em pé conversa com os usuários

Quem diria o Itaim Paulista abre as portas definitivamente para cultura , a partir de ontem dia03 de agosto como eu já  havia postado no twitter um tempo atrás o Itaim Paulista  passa por um explosão de Cultura diversa e de qualidade .aqui irei falar da Oficina Multimidia Audiovisual  que na manhã de ontem pelo Espaço Suburbano Convicto apadrinhado pelo Centro Cultural da Espanha, Iniciou suas atividades  minha oficina de uma maneira inusitada, ja contando com varios participantes  isso sem divulgação, Obs ervei que nesta turma temos pessoas de diferente niveis de escolaridade e idade, realizando assim um intercâmbio positivo.de culturas mistas.

  SALA DE LEITURA SUBURBANO CONVICTO

Sala de leitura com empréstimo de livros 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Como todo inicio de aula, realizei a implementação do projeto ,conversei com os usuários presente para a oficina e ainda ressaltei a importância desse novo espaço cultural na nossa quebrada.

Em seguida dei sequencia a introdução aos principais termos técnicos como Break ,pauta,lead, whitebalance etc..
 Os alunos como todos puderam esclarecer suas dúvida sobre o que é multimídia  e ainda dei uma explanação bem detalhada sobre o uso do twitter e da rede social blog
Como todo inicio de Câmera os alunos aprenderam a bater o branco termo bastante usado no meio audiovisual que serve  para equilibrio das cores.

Alunos praticam o exercício orientado pelo Educador Cacau Ras

 

 

 

Aplicando na pratica o WHITEBALANCE

 

Logo na sequência discutimos a linha do nosso projeto piloto e  falamos sobre a idéia de fazer a rádio Suburbano Convicto.nosso material de cenografia para nosso programa de televisão cultural que temos a meta de terminar no fim de novembro para que em Dezembro façamos uma série de exibições começando pela Casa de Cultura do Itaim Paulista entre outros espaços mas isso ja é uma outra história.
Aguardem próxima aula promete

Alessandro Buzo Feliz com a participação da comunidade em massa

Inscrições Abertas ,Vagas Limitadas, participe você também


Por :Cacau Ras

Direitos autorais

http://blogs.estadao.com.br/link/o-que-pode-e-o-que-nao-pode/

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O que pode e o que não

• 1 de agosto de 2010|
• 17h31|
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Por Rafael Cabral

Quando surgiu, em 1998, a lei de direitos autorais norte-americana Digital Millenium Copyright Act (DMCA) era uma tentativa legal de tentar barrar o compartilhamento ilegal de arquivos que crescia com a internet. Com o tempo, a legislação foi se tornando cada vez mais dura. Permitia, por exemplo, que a indústria tentasse reaver o controle de filmes, músicas e softwares com travas digitais, criminalizando todo aquele que tentasse se livrar delas. A Eletronic Frontier Foundation, uma das principais organizações de defesa dos internautas, chegou a afirmar que as regras impediam a livre expressão e a inovação no meio digital.
Quando foi instituída, porém, a lei previa revisões a cada três anos, e a que foi feita na semana passada surpreendeu a todos por torná-la bem mais flexível. Será que até as regras norte-americanas se tornariam mais permissivas com a web? Com a mudança, não é mais ilegal fazer o desbloqueio do seu iPhone para fugir do ambiente controlado pela Apple, nem quebrar a proteção contra cópias de DVDs ou games, em alguns casos. Da mesma forma, não é mais proibido instalar programas que permitam que você use seu celular com uma operadora diferente ou usar pedaços de outras obras para fazer remixes. Notórios desequilíbrios foram corrigidos. Não era permitido, até então, que cegos usassem a leitura em voz alta de e-books em aparelhos como o Kindle.
Foi considerado um grande avanço por muitos. Mas, para Samuel Barichello, coordenador-geral de regulação em direitos autorais do Ministério da Cultura (MinC), essas mudanças todas não passam de um mero retorno ao conceito de ‘uso justo’ que se tinha antes da internet e das tentativas de repressão a ela. “Se faz um ato que não significa trazer algum prejuízo para o autor, o cidadão pode usar a obra como quiser. Isso é um uso justo”, explica. Pouco a pouco, o que já valia para o offline também passa a valer para o online.
Segundo ele, a revisão da Lei de Direitos Autorais (LDA) brasileira (lei 9.610, de 1998), proposta pelo MinC, já nasceria mais moderna, montando regras que poderiam valer para os dois ambientes. “A nossa ideia é que a lei possa valer na internet e fora dela. Nos Estados Unidos, eles tentaram criar normas específicas para a web. Podemos ver, com todas essas revisões, que eles não cumpriram o que desejavam”, diz.
A nova lei brasileira criaria um espaço para o uso não-comercial de obras protegidas e daria mais flexibilidade para os autores discutirem prazos e condições de cessão de direitos, além de permitir remixes e cópias para uso privado. O ponto mais polêmico é que ela criaria um Instituto Nacional de Direito Autoral, controlado pelo Estado, que seria responsável por regular a atuação das entidades privadas.
Desde o início da consulta pública, em 14 de junho, a página recebeu mais de 2 mil contribuições de internautas, e a estimativa é que esse número deve pelo menos dobrar com a prorrogação da consulta até 31 de agosto. O MinC estima que, até agora, 36% das manifestações dos internautas concordam com o texto colocado em consulta pública no site cultura.gov.br/consultadireitoautoral, outros 36% fazem contribuições à redação original e 28% são de discordância.
Coordenador de uma pesquisa de três anos sobre o papel da pirataria em economias emergentes como as do Brasil, Rússia e África do Sul, o norte-americano Joe Karaganis, chefe do instituto de pesquisa Social Science Research Center, acredita que tanto a experiência brasileira quanto a norte-americana fazem parte de uma tendência de flexibilização das legislações de copyright no mundo. O resultado parcial do estudo, que ainda está em curso, foi apresentado na semana passada no Rio de Janeiro, em um evento da Fundação Getúlio Vargas e do Instituto Overmundo.
“Percebemos, na pesquisa, que esse endurecimento da lei que vimos como reação à web pode até complicar a vida dos piratas em algumas áreas, mas praticamente não surte nenhum efeito em um contexto maior”, conclui.

Como é a legislação no Brasil e o que pode mudar:

Como é a lei nos Estados Unidos e o que já mudou: